Abstract

Ang NCAE, bilang isang presentasyon ng pagtatasa na palaging ipinakilala sa mga mag-aaral sa Baitang 9, ay isang estilo ng pagtatasa para malaman ang mga interes ng mga mag-aaral sa "occupational purpose", hilig at angkop na mga kurso base sa kanilang mga kakayahan. Sa Holy Family Academy, Mayroong probabilidad ng mga mag-aaral na isinasaalang-alang ang pagtatasa ng NCAE bilang "de minimis" sa mga tuntunin na akademiko at hangarin. Mula sa problema na ito, ang kasalukuyang pag-aaral ay naglalayon na maging sagot sa problema. Ang kasalukuyang pag-aaral ay naglalayon na suriin ang pagsunod ng mga mag-aaral sa kanilang mga resultasa NCAE, particular na ang mga lilipat na ng kolehiyo sa susunod nilang taon. Sinusundan ng pag-aaral ang "phenomenological design" at ginawa at inayos ng mga mananaliksik ang mga talatanungan na ginamit sa pag-aaral. Ang mga respondante at mga mag-aaral na Baitang 12 "senior high school" ng Holy Family Academy. Bilang resulta sa pagkolekta ng datos at pagsusuri, pinatunayan ng pag-aaral na ang mga mag-aaral ay nasa daan parin ng pagpili ng mga kurso na nairekomenda ng NCAE, sagot ng mga mag-aaral sa administrayon ng NCAE bilang matulungin na kagamitan ng pagsusuri ay binigyan sila ng maraming interes at hiling base sa kanilang mga resulta sa NCAE.